近日，金水区南阳路第二小学六年级的同学们，陆续完成“河之南 根之源”跨学科项目式学习的中期研究。各小队陆续绘制出了《主题研究思维图》。  这些传承着河南历史发展的物品，鉴证着社会的发展与进步。以下是同学们绘制的思维图。

        河南诗词文化小组研究了在河南历史上的诗人及其代表作。美食联盟小队研究了河南各朝代最具代表的特色美食。女子发式小队研究了各朝代女子最喜爱的发型样式。乐器小队研究了各朝代都有哪些乐器……丰富多样的研究内容使同学们加深了对河南历史文化的了解与兴趣，激发了弘扬民族文化的决心与自信。在研究中，学校综实陶燕燕老师指导学生设计研究步骤、梳理研究思路。微机张梦媛老师利用微机课指导学生进行资料查找、制作ppt。各团队围绕研究子主题，积极用心地完成资料查找收集任务。下一阶段，学校六年级全体语文教师将指导学生整理分析资料内容，撰写研究报告。

        “河之南 根之源”跨学科项目式学习，不仅为同学们搭建了自主研究、团队合作实践的平台，也促进了各学科知识的融合贯通，为同学们综合素质的提升做出了有益探索。后期我们将更加用心的设计阶段活动，为同学们创造更多的学习机会和成长空间！（王悦 宋云峰 孔珂）