为了精准分析学情，总结经验查找不足，明确今后努力方向，我校九年级于2024年10月11日下午在五楼会议室举行了本学期第一次学情调研质量分析会。会议由年级长郭丽恒主持，校长施玉娟、副校长刘山领及九年级全体老师参会。

第一环节，年级长郭丽恒反馈了九年级第一次学情调研的整体情况，借助数据精确剖析并详细通报，通过直观的数据让老师们对班级和学科的优势与短板有了清晰的认识。

第二环节，各位班主任从班级的学习氛围和学生的学习状态出发，分析了班级取得的进步和存在的问题，也明确了当前班级管理工作的重点和方向，致力于为学生提供良好的学习氛围。

第三环节，各学科老师结合试卷命题特点、学生答题情况，分析了学生在知识掌握、解题思路、答题规范等方面的不足，并从创设高效课堂、学习方法指导、作业检测反馈、做好培优补差等方面提出相应的改进措施。

第四环节，副校长刘山领充分肯定了老师们在教学工作中的付出和努力，指出应抓住契机，认真总结反思，关注学生的个体差异，因材施教。此外，从教学策略适时调整，课堂教学效率提高，加强家校共育等方面提出了高标准和严要求。

第五环节，施玉娟校长做总结发言，她强调教学工作中一定要走心润心尽心，从而激发学生的内驱力；要强化班级管理，通过活动增强集体荣誉感；要深刻落实导师制，关注学生的全方位动态。鼓励九年级全体教师要拧成一股绳，做到思想统一协同共进，发挥集体的智慧和力量，共同促进九年级教学质量的提升。

​此次质量分析会的召开，不仅是对过往学生学情等方面的回顾总结，更是对未来教学工作的一次重要规划。九年级全体教师将进一步明确教学目标和方向，齐心协力砥砺前行，为学生的成长和中考的成功全力以赴！