近日，在郑州市金水区南阳路第二小学五四班的综合实践活动课上，一场充满趣味与挑战的《创意扑克牌设计》项目式学习活动精彩上演。课堂上，同学们手持画笔，充分发挥奇思妙想，将一张张普通扑克牌精心打造成独一无二的创意佳作。

项目启动之初，为达成 “设计出创意扑克牌” 这一最终目标，同学们共同研讨，将整个项目拆解为四个关键子任务：了解扑克牌的基本构成与要素、确定扑克牌主题、扑克牌绘制与美化及作品展示交流。  在创作过程中，孔老师积极鼓励学生突破常规思维的束缚，尽情发挥想象力，为扑克牌注入全新活力。

学生们热情高涨，全身心投入到创作中。有的同学紧跟当下热门，以电影《哪吒 2》为灵感，设计出一套充满奇幻色彩的动漫形象扑克牌；有的同学则着眼于历史文化，依据朝代发展脉络，精心设计出蕴含丰富历史知识的朝代主题扑克；还有同学巧妙地将语文课上学到的古诗词融入其中，创作出别具一格的古诗词扑克牌。此外，兵器、花鸟、海洋等多样元素也纷纷被纳入设计，让扑克牌趣味横生。

此次扑克牌创意设计活动，不仅成功点燃了同学们的创新火花，更让学生在创意设计过程中深刻体会到自主合作学习的乐趣。通过这样的真实学习情境，为学生搭建起运用学科知识解决实际问题的平台，促进学生综合能力的提升。未来，学校将持续依托综合实践活动课，积极开展各类丰富多彩的活动，深入推进项目式学习。（孔珂）