冬韵启智，研题赋能。为落实2022年版新课标教学理念，推动“教—学—评”一体化实施，2025年11月26日下午，郑州市中原区西流湖小学“三乐”论坛“基于核心素养的语文命题设计”专题培训成功举行。此次培训由中原区教育发展中心沙园园老师主讲，主题聚焦《基于语文学科案例，探讨优质命题的原则与方法》，全体教师全程深度参与，现场研讨氛围热烈。

讲座伊始，沙老师以“命题的初心”破题，直指核心：命题应超越“考知识”的传统定位，转向“促教学”的素养培育功能，她系统阐释了优质命题的基本原则。

精准对接学段学业质量标准，确保测评内容与教学目标同频共振；精选兼具文化性、时代性与思想性的测验材料，实现“以文化人”的深层价值引领；阅读材料与语文要素深度关联，构建“教—学—评”闭环；聚焦“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养，通过“识字与写字”等四类实践活动，考查学生真实情境中的综合能力。

通过大量真实试题案例对比分析，沙老师直观演示如何将“课后习题”转化为“素养测评任务”，实现“学以致用”的实践转化。参训教师纷纷表示，此次培训“既有理论高度，又有实践深度”，为科学命题、精准评价提供了“可复制、可操作”的方法。

西流湖小学副校长刘晓银总结指出，此次培训以“命题设计”为切入点，成功搭建了从“知识立意”到“素养立意”的转型桥梁，为学校深化课程改革、落实核心素养培育提供了强有力的专业支撑。

西流湖小学将持续推进教师专业发展，以“三乐”论坛为载体，深化“以研促教、以评促学”的改革实践，全面提升教育教学质量，为学生全面而有个性的发展奠定坚实基础。（王丹/文  唐睿/图）